c i r c u l a r

16.6.15

O que parece...

...pode não ser.

Parecem manjericos de festas populares? Não são.

Mas podem representar outras "plantas" a cuidar delicadamente...

10.6.15

8.6.15

«
No fundo do mar há brancos pavores,
Onde as plantas são animais
E os animais são flores.

Mundo silencioso que não atinge
A agitação das ondas.
Abrem-se rindo conchas redondas,
Baloiça o cavalo-marinho.
Um polvo avança
No desalinho
Dos seus mil braços,
Uma flor dansa,
Sem ruído vibram os espaços.

Sobre a areia o tempo poisa
Leve como um lenço.

Mas por mais bela que seja cada coisa
Tem um monstro em si suspenso.
»

FUNDO DO MAR, por Sophia de Mello Breyner Andresen

1.6.15

entre Amigos...

...podemos ser Crianças.

Podemos ter o coração atento à Beleza...

(alfinete por https://www.facebook.com/filipa.capote )

29.5.15

Mais?

Pode um jogo ser mais do que um jogo?

Sim. Se o descontruirmos noutras composições.

nimar@iol.pt

27.5.15

Padrões...

...em jogo de memória ou pares.

Grau de dificuldade? Não sei, só mesmo experimentando!

Posso garantir que é artefacto único, original.

Vamos a leilão?

(base de licitação = 6 unidades monetárias €)

26.5.15

Hora de jogo?

Será hora de jogo com modelos "re-inventa a rolha"?
Sim, sim, eles continuam por aqui e seriam (por aí) um simpático presente no Dia Mundial da Criança!

Encomendas e outras sugestões são sempre oportunas ;)

24.5.15

Salta Folhinhas

Salta Folhinhas é uma livraria infantil no Porto.
Ontem foi dia de estreia - em dupla escritora/ilustradora - para «A Plantinha dos meus Pais».

Que boas horas de conversa aconteceram!

23.5.15

finalistas

Dois sobrinhos (da geração mais crescida) são finalistas E.S.E.C.S./ I.P.Leiria 2015.
Hoje é "Dia de Fitas"...

... e desejo de Sucesso!

20.5.15

Hora e Dia

Hora "H"
Dia "D"

Todos os dias podem ser diferentes e decisivos.
Há que estar atento, agir, acreditar.

E agradecer!

19.5.15

tudo ligado

Espaços

Vivências

Histórias

Ilustrações

Maquetas

Aprendizagem
Comunicação
Evolução

18.5.15

"caça palavras"

11.5.15

sem parar

Correm, correm, sem parar,
sempre, sempre, a galopar!

Giram, giram, como ponteiros,
num relógio de brincar!

Importante voltar aos lugares onde fomos (somos) felizes...

9.5.15

Comungar

Do latim communicāre, «dividir alguma coisa com»;

Alguém ofertará, alguém receberá.

Todos guardarão a etapa do caminho...

7.5.15

Expressar

«
Transformar o mundo através do seu trabalho, dizer o mundo, expressá-lo e expressar-se é próprio dos seres humanos.
A educação qualquer que seja o nível em que se vê, se fará tão mais verdadeira quanto mais estimule o desenvolvimento desta necessidade radical dos seres humanos, a da sua expressividade.
»

PAULO FREIRE, 1977

3.5.15

} . . .{

É isto viver.
ou
Isto de Viver.

Ciclos de nascer e morrer. Ciclos de partilhar, sentir, aprender, acolher, louvar. Ciclos.
Num infinito de amor muito além do que permite a nossa compreensão. Ciclos.

Apontemos à beleza, ao que é único e irrepetível, ao que unifica.
Deixemos as mágoas. Aprendamos a perdoar.
Para que o medo não nos sufoque e roube o tempo que somos.

Nair, Fev'14

29.4.15

Formação

Esta mensagem é dirigida a todos os que - directa ou indirectamente - compõem o meu portfolio profissional e a quantos pretendam futuras interacções.

Comunico-vos que estou mais "certificada". Isto é, concluí Formação Pedagógica de Formadores e brevemente terei Certificado de Competências Pedagógicas (CCP).

Como tal, o desenvolvimento de projectos de Arquitectura, Ilustração, Educação pela Arte e Património, será coordenado com acções de formação.

Têm propostas em mente?
Falemos sobre elas!

nimar@iol.PT

25.4.15

'Dia da Liberdade'

Por isso há vento,
nas folhas das árvores e nos cabelos de quem caminha.

Por isso há chuva,
na terra que treme e no corpo que vibra.

Por isso há silêncio,
das lágrimas que não conseguem cantar...