Pode um jogo ser mais do que um jogo?
Sim. Se o descontruirmos noutras composições.
nimar@iol.pt
29.5.15
27.5.15
Padrões...
...em jogo de memória ou pares.
Grau de dificuldade? Não sei, só mesmo experimentando!
Posso garantir que é artefacto único, original.
Vamos a leilão?
(base de licitação = 6 unidades monetárias €)
26.5.15
Hora de jogo?
Será hora de jogo com modelos "re-inventa a rolha"?
Sim, sim, eles continuam por aqui e seriam (por aí) um simpático presente no Dia Mundial da Criança!
Encomendas e outras sugestões são sempre oportunas ;)
24.5.15
Salta Folhinhas
Salta Folhinhas é uma livraria infantil no Porto.
Ontem foi dia de estreia - em dupla escritora/ilustradora - para «A Plantinha dos meus Pais».
Que boas horas de conversa aconteceram!
23.5.15
finalistas
Dois sobrinhos (da geração mais crescida) são finalistas E.S.E.C.S./ I.P.Leiria 2015.
Hoje é "Dia de Fitas"...
... e desejo de Sucesso!
20.5.15
Hora e Dia
Hora "H"
Dia "D"
Todos os dias podem ser diferentes e decisivos.
Há que estar atento, agir, acreditar.
E agradecer!
19.5.15
18.5.15
11.5.15
sem parar
Correm, correm, sem parar,
sempre, sempre, a galopar!
sempre, sempre, a galopar!
Giram, giram, como ponteiros,
num relógio de brincar!
num relógio de brincar!
Importante voltar aos lugares onde fomos (somos) felizes...
9.5.15
Comungar
Do latim communicāre, «dividir alguma coisa com»;
Alguém ofertará, alguém receberá.
Todos guardarão a etapa do caminho...
7.5.15
Expressar
«
Transformar o mundo através do seu trabalho, dizer o mundo, expressá-lo e expressar-se é próprio dos seres humanos.
A educação qualquer que seja o nível em que se vê, se fará tão mais verdadeira quanto mais estimule o desenvolvimento desta necessidade radical dos seres humanos, a da sua expressividade.
»
PAULO FREIRE, 1977
3.5.15
} . . .{
É isto viver.
ou
Isto de Viver.
Ciclos de nascer e morrer. Ciclos de partilhar, sentir, aprender, acolher, louvar. Ciclos.
Num infinito de amor muito além do que permite a nossa compreensão. Ciclos.
Apontemos à beleza, ao que é único e irrepetível, ao que unifica.
Deixemos as mágoas. Aprendamos a perdoar.
Para que o medo não nos sufoque e roube o tempo que somos.
Nair, Fev'14
29.4.15
Formação
Esta mensagem é dirigida a todos os que - directa ou indirectamente - compõem o meu portfolio profissional e a quantos pretendam futuras interacções.
Comunico-vos que estou mais "certificada". Isto é, concluí Formação Pedagógica de Formadores e brevemente terei Certificado de Competências Pedagógicas (CCP).
Como tal, o desenvolvimento de projectos de Arquitectura, Ilustração, Educação pela Arte e Património, será coordenado com acções de formação.
Têm propostas em mente?
Falemos sobre elas!
nimar@iol.PT
25.4.15
'Dia da Liberdade'
Por isso há vento,
nas folhas das árvores e nos cabelos de quem caminha.
Por isso há chuva,
na terra que treme e no corpo que vibra.
Por isso há silêncio,
das lágrimas que não conseguem cantar...
9.4.15
Externato Cooperativo da Benedita
XIII Feira do Livro
«Vendedor de Sapatos»...
...com excelente enquadramento!
Obrigada e até à próxima conversa!
2.4.15
'Dia Internacional do Livro Infantil'
Dois furos numa folha de papel.
Dois olhos desenhados.
Amplo campo visual.
Horizonte.
Menina nuvem.
Poderá uma história começar assim?
A folha viajou num envelope, em carta para uma menina hoje aniversariante.
Que seja longa e feliz a sua vida!!!
30.3.15
Novidades de Primavera
Estamos inquietas para poder revelar mais do que a capa deste novo projecto!
:)
27.3.15
'Dia Mundial do Teatro'
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Abram-se as cortinas aos artistas!!!
26.3.15
22.3.15
Tertúlia Poesia (por) quê?
'Dia Mundial da Poesia'
21h30 > Centro Cívico - Sala Padre Amaro
Poesia Visual?
21.3.15
Poema de jogar à bola
'Dia Mundial da Árvore e da Poesia'
10h > Praça Rodrigues Lobo, Leiria
21.03.2015
20.3.15
19.3.15
Semana da Leitura / Dia do Pai
Mãos com Mundo
Mãos do Mundo
Mãos no Mundo
Mundo em todas as mãos...
Mãos do Mundo
Mãos no Mundo
Mundo em todas as mãos...
Manhã muito gratificante na escola EB Gândara dos Olivais!
10.3.15
7.3.15
Sinagoga
Estive pela 1ª vez numa sinagoga.
Com o privilégio de escutar as explicações pormenorizadas da Sra. Teresa.
Aprender em contexto e sob testemunho directo pode ser mais "profundo"...
http://www.cm-tomar.pt/index.php/pt/visitar-2/sinagoga
